4-летний Артем Пархоменко подпевает тети Вали нехитрую мелодию

В детской студии раннего музыкального развития «Ка-питошка» Валентина учит своих воспитанников не просто играть на музыкальных инструментах, а чувствовать себя в музыке. Дети от 2 до 7 лет имеют возможность проявить здесь свои музыкальные способности и раскрыть свой талант в полной мере. Среди воспитанников Валентины и 5-летний Борис Евдокимов. Занятия мальчик посещает уже полгода. По словам его мамы Татьяны, ребенок охотно ходит на музыку. Свои способности пытается продемонстрировать не только родителям дома, но и друзьям.

— Когда Борис где слышит музыку, то заслушивается, то себе в голове метикуючы,— рассказывает женщина.— Двумя руками одновременно может играть на разных инструментах. Мне даже представить это сложно.

Научить детей месте воспроизводить ноты проще, чем их родителей. В этом убеждает Валентина, которая уже полтора года в игровой форме излагает детям элементарные азы музыкального искусства. Цель своих занятий он видит, в первую очередь, в получении удовольствия маленькими воспитанниками от мира музыки.

— Я этим живу. Каждая детская улыбка для меня как стимул,— говорит преподаватель.— Вместе со своими воспитанниками я пою детские песенки, хлопают в ладошки, двигаюсь в такт музыки. Чтобы им донести понятные вещи, сама невольно чувствую себя ребенком.

На стене у компьютера висит яркий плакат с клас-вишамы и нотами. В углу — плетеная корзина с большей частью самодельными инструментами. Женщина вынимает пестрый маракас и демонстрирует его звучание. Два пластиковые игрушечные яйца, заполненные шариками, служат Шекера. Звук, который вине воспроизводят, напоминает шорох мыши. Обычный рыбацкий колокольчик дети ассоциируют с чистым воздухом. И когда каждый из ребятишек воспроизводит какой звук природы, получается настоящая мелодия. Таким образом дети осознают себя частью музыки.

— На моих занятиях музыка неотделима от речи и движения,— добавляет Валентина.— Это не слепое заучивание, а затем воспроизведение. Это, в первую очередь,— игра.

Дети имеют возможность знакомиться и с настоящими музыкальными инструментами, прикоснуться к ним, услышать их звучание и даже самим сыграть. Валентина совершенстве владеет фортепьяно. Считает, что развитие музыкальных способностей у детей — это основа высокой духовности и эстетического развития.

— На занятиях мы изучаем народные песенки не только украинского и русского народного творчества, но и других стран. Ибо в них скрыта мудрость наших предков,— продолжает преподаватель.— Такие вещи должны звучать в каждой семье.

Остроумные песенки иногда напевает папе, который не бывает на музыкальных занятиях сына, и Борис Евдокимов. Знакомые нотки пробует воспроизводить на флейте. Он еще не знает, что на Новый год родители подарят ему домашний синтезатор, чтобы занятия у тети Вали имели большую пользу.

Наталья Каузак