Луцкие школьники учились анализировать свои возможности по-европейски
23 февраля в евроклубе «Еврозоря» Луцкого СОШ № 25 в рамках проекта ЕС «Поддержка Евроклубов в Украине в 2011 году» состоялась SWOT-мастерская. Об этом интернет-издания «Волынская правда» сообщили в отделе информационной работы Луцкого городского совета.
Участниками мероприятия стали члены евроклубов города, а также заинтересованные учителя и ученики, которые изъявили желание перенять положительные практики создания и функционирования евроклуба. Опытом и достижениями со всеми присутствующими радостью поделились наставник школьного евроклуба Ольга Струбицька и президент евроклуба, ученик 10-А класса Андрей Савчук. С приветственным словом к участникам мероприятия обратился директор учебного заведения Виктор Цейко, а также начальник отдела проектной деятельности управления международного сотрудничества и туризма городского совета Луцка Вера Кудрявцева и методист методического кабинета городского управления образования Оксана Матвейчук.
Встреча была полезной и нестандартной, ведь ученикам предлагали креативные формы работы психологи, учащиеся евроклуба «Еврозоря» демонстрировали мультимедийные презентации своих наработок. Кроме того, участники мероприятия получили положительный опыт по осуществлению SWOT-анализа, который прежде позволяет четко определить свои потенциальные возможности на разных этапах создания школьного евроклуба.
Справка «ВП»
Как пишет «Википедия», SWOT-анализ — анализ в стратегическом планировании, заключающийся в разделении факторов и явлений на четыре категории: сильных (Strengths) и слабых (Weaknesses) сторон проекта, возможностей (Opportunities), открывающиеся при его реализации, и опасностей (Threats), связанных с его осуществлением.
Акроним SWOT был впервые введен в 1963 году в Гарварде на конференции по проблемам бизнес-политики профессором K. Andrews. Сначала SWOT-анализ был основан на озвучивании и структурировании знаний о текущей ситуации и тенденциях.
В 1965 году четыре профессора Гарвардского университета — Leraned, Christensen, Andrews, Guth предложили технологию использования SWOT-модели для разработки стратегии поведения фирмы. Была предложена схема LCAG (по начальным буквам фамилий авторов), которая основана на последовательности шагов, приводящих к выбору стратегии.
Поскольку SWOT-анализ в общем виде не содержит экономических категорий, его можно применять к любым организациям, отдельным людям и странам для построения стратегий в самых различных сферах деятельности.
В Луцке активно работает 16 школьных евроклубов, которые способствуют формированию европейского сознания молодежи, развития и реализации творческих задатков, а главное активно привлекают их к участию в европейских мероприятиях и инициативах.
